老师简介
授课案例：
①、小学四年级女孩，学校学的是国学，在家补习语文文化课。针对孩子的情况，为孩子制定了属于自己的学习方式和为孩子性格专门打造的学习习惯。一个月的时间，孩子已经可以做到自主学习，举一反三。
②、小学三年级男孩，因某些原因导致孩子对写字产生恐惧和排斥感。找到孩子的需求，慢慢走进孩子的内心，和孩子交朋友，一星期的时间，孩子已经可以做到在老师的陪同下完成作业情况。
③、小学六年级男孩，主教作文和阅读理解，孩子写作水平处于三年级状态，从基础抓起，一个月时间孩子已经可以独自完成基础作文。并且对阅读产生了浓厚的兴趣。
④、小学一年级男孩，语文基础差，性格内向不擅于表达。一个月时间关怀孩子、认可孩子，疏导孩子的内心。孩子现在每天都会分享今天在学校发生了什么、学到了什么......恢复了小孩应有的天性，语文写字笔画也完全改正，四线三格也每次都做到。自主学习习惯已经养成！还在上课
⑤、小学五年级男孩，成绩突出，特别聪明，厌烦作文和阅读理解。一个半月时间，走进孩子内心和孩子成为最好的朋友，交流一切心里话。现在还在上课，阅读理解试卷连续三次考试满分，抓技巧，抓方法。作文从开始的厌烦到现在每周一到两篇完整的作文，考试作文基本满分。
⑥、六年级男孩主教数学，附带语文。数学基础差，做题马虎大意，一个月时间帮助孩子纠正了马虎大意的坏习惯。专项训练，成绩大幅度明显挺高。语文阅读理解和表达能力，提升显著！思维逻辑越来越清晰！
